用户名: 密码: 返回中国镇江首页
当前位置:首页 > 残疾人康复 > 业务知识
江苏省孤独症儿童康复机构分级标准
来源: 时间:2015-04-13 [ ] 浏览次数:

主指标

分指标

三级

二级

一级

分值

得分

从业资格

必达条件

1.政府相关职能部门注册登记;

2.有独立法人资格;

3.有教育资质或医疗资质。

1.政府相关职能部门注册登记;

2.有独立法人资格;

3.有教育资质或医疗资质。

1.政府相关职能部门注册登记;

2.有独立法人资格。

 

一项不具备不达该级

制度建设

7分)

机构管理

1.有财务管理、卫生保健、应急处置等规章制度;

2.有人员岗位职责;

3.有康复训练与康复服务规程。

1.有财务管理、卫生保健、应急处置等各项规章制度;

2.有人员岗位职责;

3.有康复训练与康复服务规程。

1.有财务管理、卫生保健、应急处置等规章制度;

2.有人员岗位职责;

3.有康复训练与康复服务规程。

3

 

 

经费管理

1.有项目经费、固定资产管理制度;

2.项目经费专款专用,按规定用途开支;

3.项目经费收支手续完整齐全;

4.有项目经费年度审计报告。

1.有项目经费、固定资产管理制度;

2.项目经费专款专用,按规定用途开支;

3.项目经费收支手续完整齐全;

4.有项目经费年度审计报告。

1.有项目经费、固定资产管理制度;

2.项目经费专款专用,按规定用途开支;

3.项目经费收支手续完整齐全;

4.有项目经费年度审计报告。

4

 

规模与

功能

26分)

康复规模

常年在训人数100人以上。

常年在训人数60人以上。

常年在训人数20人以上。

6

 

场地面积

建筑面积4600平方米以上,业务用房3800平方米以上,室外活动场所200平方米以上。

建筑面积2800平方米以上,业务用房2000平方米以上,室外活动场所150平方米以上。

建筑面积1000平方米以上,业务用房700平方米以上,室外活动场所100平方米以上。

14

 

功能设置

 

1.集体训练教室、个别训练室、康复评估室、运动训练室/感觉统合训练室、语言/认知训练室、多感官训练室、音乐治疗室、生活辅导室;

2.教师(治疗师)办公室、资料档案室、玩教具室、多功能训练室(家长咨询/培训室)、实习教室等;

3.儿童生活用房:餐厅、寝室、厕所、卫生保健室(含隔离室)等。

1.集体训练教室、个别训练室、康复评估室、运动训练室/感觉统合训练室、语言/认知训练室、生活辅导室;

2.教师(治疗师)办公室、多功能训练室(家长咨询/培训室)等;

3.儿童生活用房:餐厅、寝室、厕所、卫生保健室(含隔离室)等。

1.集体训练教室、运动训练室/感觉统合训练室、个别训练室、康复评估室;

2.多功能训练室(家长咨询/培训室)等;

3.儿童生活用房:包括餐厅、寝室、厕所等。

3

 

 

安全要求

1.儿童康复机构符合国家《托儿所、幼儿园建筑设计规范》[(87)城设字第466]及国家现行有关设计规范和强制性标准,有条件的应在3层以下;

2.符合国家无障碍通行要求;

3.在机构康复的人员办理意外伤害保险。

1.儿童康复机构符合国家《托儿所、幼儿园建筑设计规范》[(87)城设字第466]及国家现行有关设计规范和强制性标准,有条件的应在3层以下;

2.符合国家无障碍通行要求;

3.在机构康复的人员办理意外伤害保险。

1.儿童康复机构符合国家《托儿所、幼儿园建筑设计规范》[(87)城设字第466]及国家现行有关设计规范和强制性标准,有条件的应在3层以下;

2.符合国家无障碍通行要求;

3.在机构康复的人员办理意外伤害保险。

3

 

康复设备

10分)

康复评估

工具

1.《孤独症儿童发展评估表》/《自闭症儿童心理教育评核PEP3》;

2.《感觉统合能力评量表》等(建议使用以上评估量表)。

1.《孤独症儿童发展评估表》/《自闭症儿童心理教育评核PEP3》;

2.《感觉统合能力评量表》等(建议使用以上评估量表)。

1.《孤独症儿童发展评估表》/《自闭症儿童心理教育评核PEP3》;

2.《感觉统合能力评量表》等(建议使用以上评估量表)。

4

 

康复训练设备

 

运动训练设备、感觉统合训练设备、多感官训练设备、语言/认知训练设备、音乐治疗设备、听觉统合训练设备、游戏治疗设备、生活辅导设施等。

运动训练设备、感觉统合训练设备、多感官器材、语言/认知训练设备、生活辅导设施等。

运动训练设备、感觉统合训练设备、多感官器材、语言/认知训练设备等。

4

 

教学设备

1.电脑、电视机、录音机或数码录音笔、数码照相机、数码摄像机、CD机、DVD机、电脑投影仪、实物投影仪;

2.钢琴、电子琴、玩教具等。

1.电脑、电视机、录音机或数码录音笔、数码照相机、CD机、DVD机、数码摄像机、电脑投影仪;

2.电子琴、玩教具等。

1.电脑、电视机、录音机、数码照相机;

2.电子琴、玩教具等。

2

 

专业建设13分)

人员配置

1.机构工作人员均应签有用工合同,并参加相应社会保险;

2.师生配比14,康复专业人占总职工人数70%以上;

3.保育员50周岁以下,身体健康。

1.机构工作人员均应签有用工合同,并参加相应社会保险;

2.师生配比14,康复专业人数占总职工人数70%以上;

3.保育员50周岁以下,身体健康。

1.机构工作人员均应签有用工合同,并参加相应社会保险;

2.师生配比14,康复专业人数占总职工人数70%以上;

3.保育员50周岁以下,身体健康。

3

 

专业人员

1.业技术人员应具有特殊教育专业、幼儿教育专业、康复医疗专业或应用心理等大专或以上学历;

2.专业人员应取得教师资格证或医疗执业资格证;

3.从事孤独症康复工作3年以上的占专业技术人员总数的50%

4.具有中级以上专业技术职称的占专业技术人员总数的20%

5.医疗资质的康复机构有20%以上的特殊教育教师。

1.业技术人员应具有特殊教育专业、幼儿教育专业、康复医疗专业或应用心理等大专或以上学历;

2.专业人员应取得教师资格证或医疗执业资格证;

3.从事孤独症康复工作 3年以上的占专业技术人员总数的40%

4.具有中级以上专业技术职称的占专业技术人员总数的10%

5.医疗资质的康复机构有20%以上的特殊教育教师。

1.业技术人员应具有特殊教育专业、幼儿教育专业、康复医疗专业或应用心理等大专或以上学历;

2.专业人员应取得教师资格证或医疗执业资格证;

3.从事孤独症康复工作 3年以上的占专业技术人员总数的30%

4.受过省辖市级以上残联系统组织的专业技术培训;

5.医疗资质的康复机构有15%以上的特殊教育教师。

5

 

教研培训

1.建立专业技术人员继续教育和业务学习登记管理制度,按年度登记,资料保存完整;

2.有计划地派出专业技术人员参加国家、省、市残联组织的业务培训;

3.每年有30%以上的专业技术人员参加各类相关技术的继续教育,继续教育学分不少于10分;

4.100%的专业技术人员每年业务学习时间不少于72学时;

5.定期组织专业技术人员开展康复教学研究、学术交流和新技术应用,有业务活动内容及参加人员记录。

1.建立专业技术人员继续教育和业务学习登记管理制度,按年度登记,资料保存完整;

2.有计划地派出专业技术人员参加国家、省、市残联组织的业务培训:

3.每年有20%以上的专业技术人员参加各类相关技术的继续教育,继续教育学分不少于10分;

4.80%的专业技术人员每年业务学习时间不少于48学时。

 

1.建立专业技术人员继续教育和业务学习登记管理制度,按年度登记,资料保存完整;

2.有计划地派出专业技术人员参加国家、省、市残联组织的业务培训;

3.每年有 10%以上的专业技术人员参加各类相关技术的继续教育,继续教育学分不少于5分;

4.80%的专业技术人员每年业务学习时间不少于48学时。

 

5

 

业务职能26分)

康复评估

1./入机构评估:包括运动、感知、认知、语言与沟通、社会交往、生活自理、情绪与行为和感觉统合能力的评估;

2.定期评估:每3个月至少评估1次,作为康复训练针对性的依据。

1./入机构评估:包括运动、感知、认知、语言与沟通、社会交往、生活自理、情绪与行为和感觉统合能力的评估;

2.定期评估:每3个月至少评估1次,作为康复训练针对性的依据。

1./入机构评估:包括运动、感知、认知、语言与沟通、社会交往、生活自理、情绪与行为和感觉统合能力的评估;

2.定期评估:每3个月至少评估1次,作为康复训练针对性的依据。

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

康复训练

1.每名儿童机构内康复训练时间至少9个月;

2.主要内容:语言与交流能力、社交技巧、运动能力、感知能力、认知能力、生活自理能力、感觉统合能力训练和针对问题行为的行为矫正;

3.康复训练应依据评估情况,制定训练计划和目标,依据每次评估适时调整训练计划,做到评估、训练、目标相一致;

4.训练计划至少每周制定一次,每个孩子有独立训练记录。

1.每名儿童机构内康复训练时间至少9个月;

2.主要内容:语言与交流能力、社交技巧、运动能力、感知能力、认知能力、生活自理能力、感觉统合能力训练和针对问题行为的行为矫正;

3.康复训练应依据评估情况,制定训练计划和目标,依据每次评估适时调整训练计划,基本做到评估、训练、目标相一致;

4. 训练计划至少每周制定一次,每个孩子有独立训练记录。

1.每名儿童机构内康复训练时间至少9个月;

2.主要内容:语言与交流能力、社交技巧、运动能力、感知能力、认知能力、生活自理能力、感觉统合能力训练和针对问题行为的行为矫正;

3.康复训练应依据评估情况,制定训练计划和目标,依据每次评估适时调整训练计划;

4. 训练计划至少每周制定一次,每个孩子有独立训练记录。

8

 

基本康复训练每日至少7课时(4小时):

1.集体课至少1节课(0.5小时);

2.组别/小组课至少4节课(2小时);

3.个训课至少1节课(0.5小时);

4.运动训练/感觉统合训练至少1节课(1小时)。

基本康复训练每日至少7课时(4小时):

1.集体课至少2节课(1小时);

2.组别/小组课至少3节课(1.5小时);

3.个训课至少1节课(0.5小时);

4.运动训练/感觉统合训练至少1节课(1小时)。

基本康复训练每日至少7课时(4小时):

1.集体课至少3节课(1.5小时);

2.组别/小组课至少2节课(1小时);

3.个训课至少1节课(0.5小时);

4.运动训练/感觉统合训练至少1节课(1小时)。

4

 

1.每名儿童每周至少进行1次音乐游戏活动,每次至少0.5小时;

2.每名儿童每月至少进行1次社会融合活动,每次至少0.5小时。

1.每名儿童每周至少进行1次音乐游戏活动,每次至少0.5小时;

2.每名儿童每月至少进行1次社会融合活动,每次至少0.5小时。

1.每名儿童每周至少进行1次音乐游戏活动,每次至少0.5小时;

2.每名儿童每月至少进行1次社会融合活动,每次至少0.5小时。

2

 

集体/组别(小组)/个训课:儿童能力分析准确,目标制定适当,课堂组织实施顺畅,方法手段多样,教案规范,有互动评价,目标实现90%以上。

集体/组别(小组)/个训课:儿童能力分析准确,目标制定适当,课堂组织实施顺畅,方法手段多样,教案规范,有互动评价,目标实现85%以上。

集体/组别(小组)/个训课:儿童能力分析准确,目标制定适当,课堂组织实施顺畅,方法手段多样,教案规范,有互动评价,目标实现85%以上。

3

 

社会指导

1.家长培训每月至少1次,每次至少1小时;

2.家庭康复指导每月至少2次,每次至少0.5小时;

3.开展有效转介和后续跟踪服务;

4.开展残疾预防宣传教育每年至少4次。

1.家长培训每月至少1次,每次至少1小时;

2.家庭康复指导每月至少2次,每次至少0.5小时;

3.开展有效转介和后续跟踪服务;

4.开展残疾预防宣传教育每年至少4次。

1.家长培训每月至少1次,每次至少1小时;

2.家庭康复指导每月至少2次,每次至少0.5小时;

3.开展有效转介和后续跟踪服务;

4.开展残疾预防宣传教育每年至少4次。

2

 

档案管理

1.建立儿童康复训练与评估档案(含文字、图片、音像资料)、授课教案等业务档案。儿童训练档案有月目标,周目标,训练记录,完成情况,数据准确可靠,资料保存完整,并定期进行分析总结。

2.专业人员培训及家长培训等建立档案;

3.与家长(亲友)签订康复协议。

1.建立儿童康复训练与评估档案(含文字、图片、音像资料)、授课教案等业务档案。儿童训练档案有月目标,周目标,训练记录,完成情况,数据准确可靠,资料保存完整,并定期进行分析总结。

2.专业人员培训及家长培训等建立档案;

3.与家长(亲友)签订康复协议。

1.建立儿童康复训练与评估档案(含文字、图片、音像资料)、授课教案等业务档案。儿童训练档案有月目标,周目标,训练记录,完成情况,数据准确可靠,资料保存完整,并定期进行分析总结。

2.专业人员培训及家长培训等建立档案;

3.与家长(亲友)签订康复协议。

3

 

质量控制

18分)

康复效果

1.康复评估率100%

2.康复档案建立率100%

3.家长培训率100%

4.家长对康复训练效果满意率90%

5.康复训练总有效率90%;

6.回访跟踪服务率60%

1.康复评估率100%

2.康复档案建立率100%

3.家长培训率100%

4.家长对康复训练效果满意率85%

5.康复训练总有效率85%

6.回访跟踪服务率50%

1.康复评估率100%

2.康复档案建立率100%

3.家长培训率100%

4.家长对康复训练效果满意率85%

5.康复训练总有效率85%

6.回访跟踪服务率40%

12

 

任务完成

 

1.每年100%完成属地残联下达的康复训练任务;

2.挥技术中心作用,每年组织培训康复机构技术骨干不少于30人;

3.每年按残联要求组织人员指导其他机构工作。

1.每年100%完成属地残联下达的康复训练和康复知识、残疾预防宣传任务;

2.每年按属地残联要求完成康复技术人员和乡镇(街道)康复指导员(协调员)培训任务。

1.每年100%完成属地残联下达的康复训练和康复知识、残疾预防宣传任务;

2.每年按属地残联要求完成康复技术人员和乡镇(街道)康复指导员(协调员)培训任务。

6

 

加分项目

5分)

纳入医保报销加5分。

5

 

 

备注

1.认证按康复机构申报级别进行;

2.认证总分105分;

3.每级别得分达到90分(含90分)以上为合格,90分以下为不合格。

[ 打印 ] [ 关闭 ] [ 收藏 ]
中国・镇江政府门户网站版权所有 镇江市人民政府 镇江市残联主办
©Copyright 2009 Zhenjiang China All Rights Reserved
苏ICP备05000010号